برنامه فعاليت آتليه
به نام او؛ با ياد او
دانشگاه اروميه
دانشکده هنر
گروه معماري
دوره مهندسي معماري ( کارشناسي )
نيمسال اول تحصيلي ۹۱– ۱۳۹۰
درس : طرح معماري دو
استاد : مرتضي اسماعيلي
1. کلیات
2. موضوع طرح
3. برنامه فعاليت آتليه
هر طرحي در ابتداي فرآيند طراحي ، نيازمند مطالعات پايه اي متعددي است که مجموعاً آنها را "سند مبناي طراحي" مي نامند. اين مطالعات از امکان سنجي اوليه تا بررسي خصوصيات مؤثر بر طرح را شامل شده و عموماً مسائل پيچيده و گسترده اي را تا حدود 30000 آيتم در بر مي گيرد و پس از آگاهی از آنچه مي خواهيم ، بر اساس خلاقيت های فردی نظام کلی طرح شکل می گيرد.
براي درس "طراحي معماري دو" با توجه به رشد آموزشی دانشجويان تا اين مرحله و محدوديت های زمانی موجود ؛ اين کار بصورت خلاصه شده ، محدود و در سه مرحله ی مطالعات گروهي و فردی و طراحی در طول ترم به انجام مي رسد.
• مطالعات گروهی ( گردآوري اطلاعات و تجزيه و تحليل آنها )
در اين مرحله دانشجويان در گروه هاي 5 تا 7 نفره ، قسمتي از مطالعات کلي را به انجام رسانده و با همکاری اعضای گروه طی سميناری جمع بندی مطالعات را به ساير دوستان شان ارائه خواهند داد .
تقسيم بندي اعضاي هر کدام از گروه ها در جلسه اول انجام مي شود و فعاليت مطالعاتي به شرح زير خواهد بود :
o گروه 1 : مطالعات محيط تاريخي، فرهنگي و اجتماعي
شناخت محيط و خلاصه اي از پيشينه تاريخي ، جغرافياي تاريخي ، فرهنگی و احتماعی آذربايجان و اروميه، دين و آيين، آداب و سنن، صنايع دستي، لباس، قوميت ها، موسيقي، زبان و لهجه، فرهنگ و ادبيات و ... ، تاثيرات تاريخ ، فرهنگ و ويژگي هاي اجتماعي بر شکل گيري معماري بومي در محدوده شمال غرب کشور ( اروميه يا ساير شهرهاي استان هاي همجوار ) و ...
o گروه 2 : مطالعات محيط طبيعي و جغرافيايي
شناخت محيط طبيعي و جغرافيايي استان آذربايجان غربي و اروميه ( اقليم ، تابش، باد ، توپوگرافي ، نور ، صدا ، کيفيت خورشيد ، تعادل حرارتی ، انرژي ، فضاي سبز و ...) ، تاثير اقليم بر شکل گيري معماري بومي و عوامل آسايش نوين در محدوده شمال غرب کشور ( اروميه يا ساير شهرهاي استان هاي همجوار ) ، بررسی مؤلفه های طبيعی و جغرافيايي محدوده طرح و ...
o گروه 3 : مطالعات محيط كالبدي
شناخت محيط کالبدی استان آذربايجان غربي ، شهر اروميه و منطقه خيابان دانشکده و رودخانه شهرچائي ، عوامل مؤثر در طراحي سايت، امکانات و محدوديت های زمين ، توان ها و ضعف های زمين ، خدمات منطقه ای ، طرح های آينده شهری منطقه ، پيش بيني جمعيت، برآورد کميت و کيفيت بهره برداران، حوزه هاي عملکردي، حوزه هاي طراحي و معيارها، ارزيابي محدوده طراحي، رابطه با شهر، جهت قبله ، دسترسي، نيروهاي سايت و ...
o گروه 4 : مفاهيم طراحي ، ضوابط و استانداردها
شناخت اصول، مفاهيم و الگوهاي طراحي، مطالعات فرم و عملکرد، استانداردهاي ملي و جهاني مسکن، دستورالعمل ها و آئين نامه هاي اجرايي، مباني نظري فضاهاي مسکوني، ابعاد و استانداردهای انسانی ، فرآيندهاي محيط طراحي، فضاها و عناصر طراحي ، معماري پايدار ، انرژي هاي غير فعال و ...
o گروه 5 : بررسي و تحليل نمونه هاي داخلي
بررسي و تحليل مصاديق و نمونه هاي موفق و ناموفق موجود در حوزه معماري مرتبط با فضاهاي مسکوني ( در اقليم هاي مختلف) در محدوده شهر ، استان ، داخل کشور بر اساس نقشه ها، تصاوير و مدارک فني و توجيهي موجود و ...
o گروه 6 : بررسي و تحليل نمونه هاي خارجي
بررسي و تحليل مصاديق و نمونه هاي موفق و ناموفق موجود در حوزه معماري مرتبط با فضاهاي مسکوني ( در اقليم هاي مختلف) در محدوده خارج کشور بر اساس نقشه ها، تصاوير و مدارک فني و توجيهي موجود و ...
• مطالعات فردي
هر يک از دانشجويان علاوه بر همکاري در تحقيق در باره ي موضوعات عمومي، براي سهولت در طراحي در خصوص موارد زير به برداشت و مطالعه فردي مي پردازند :
o مباني توجيهي طرح
تجزيه و تحليل عملکرد فضا ، روند سريع از سؤال به جواب ، ترسيم ذهنيت مجسم در قالب پرسپکتيوهاي حجمي، حصول آگاهي هاي لازم در راستاي طراحي هدفمند و اصولی خانه در مقياس خرد و کلان با جانمايي ذهنی و در نظر گرفتن مؤلفه هاي مؤثر زمينه و بستر طرح ؛ همانند شرايط محيطي، اقليمي، اجتماعي، فرهنگي و ويژگي هاي کلي فضا ، ترسيم کروکي ، برداشتهاي محيطي و ديد و منظر عمومي فضا و ...
o اهداف و برنامه طرح
جمع بندي شناخت وضع موجود و اطلاعات کلي طرح و تعيين نقاط مبناي طراحي (Stone - Mile) ، تدوين ، تبيين و شرح ذهني ديدگاه مقدماتي و برنامه فيزيکي مورد نظر طراح ، کانسپت کلي ، ايدئوگرام ، فلسفه طرح و ...
o برنامه و عناصر طرح
لکه گذاري و تعيين محدوده ها ، ارتباطات سواره ، پياده و توقفگاه ها ، عناصر فضاهاي باز ، نيمه باز و بسته ، معماري طرح ، نظم عمومي و عملکردي ، نظم ارتباطات ، دسترسي هاي اصلي و فرعي، سبک و الگوي معماري ، فضاهاي اصلي و فرعي ، دياگرام روابط فضاها ، قلب مجموعه و نقاط فعال ، چشم اندازها ، فضاهاي فيگور و زمينه ، موسيقي فضا ، ترکيب مصالح و ...
o راه حل ها
تدوين گزينه هاي پيشنهادي و دياگرام هاي مربوطه .
• مرحله طراحي
در طراحي که بصورت انفرادي انجام مي شود، ايده اصلي طرح و کانسپت ذهني و حجمي با مشورت و راهنمايي استاد در فرآيند کل به جزء و برعکس ، کاملا رشد يابنده و پويا بررسي شده ، پيشرفت کرده و ارائه مي گردد.
• توضيحات:
o کليه سمينارها با استفاده از نرم افزار Power Point و در مدت 60 دقيقه براي هر گروه خواهد بود.
o ارائه های فردی در صورت صلاحديد استاد ، بصورت موردی اعلام خواهد شد.
o فايل Word هر سمينار جهت ارائه در بلاگ اختصاصی درس؛ پايان سمينار دريافت خواهد شد.
o تاکيد بر جنبه ي تحليلي در سمينارها واجد ارزش است.
o هر دانشجو موظف است که روند کليه مطالعات و ترسيمات خود را در Clear Book A3 براي ارائه در آلبوم نهايي نگهداري نمايد.
o حضور دائم و بموقع تمامی جلسات ، در ارزشيابي کلاسي و نهايي مؤثر خواهد بود.
o از آنجايي که اين درس تنها با کرکسيون هاي متعدد و مستمر مي تواند به نتيجه برسد و راه حل ديگري براي کسب امتياز اصلي درس وجود ندارد ، انتظار مي رود دانشجويان گرامي تکاليف و برنامه هاي خود را در موعد مقرر کرکسيون و تحويل استاد نمايند.
o با توجه به اينکه تحويل نهايي فعاليت ها همراه با فايل کامپيوتري خواهد بود ، لازم است فعاليت هر جلسه بلافاصله آرشيو و در صورت دستي بودن اسکن و بصورت فايل کامپيوتري نگهداري شود.
4. خصوصیات کمی و کیفی بهره برداران
8. مدارک مورد نياز در روز ژوژمان نهايي
با آرزوي موفقيت و پيروزي
گروه اساتید طرح دو معماری
مهر ماه ۱۳۹۰